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【教师风采】2017年十佳教师:邱子津

日期:2018-05-24   来源:    作者:   点击:

 

邱子津自进入®766net必赢亚洲手机版_必赢亚洲766net下载_bwin必赢亚洲手机版APP担任专任教师以来,8年从教生涯中时时以一个优秀教师的标准要求自己,忠诚党的教育事业努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,树立“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的教学氛围,促进了学生的全面和谐地发展,教学效果非常显著,受到766net必赢亚洲手机版、社会和学生的一致好评。

一、爱岗敬业、勇挑重担。

2010年参加工作开始,邱子津便进入专业医学美容技术专业教学。在766net必赢亚洲手机版安排下,她外出进修医学美容技术专业的全新课程,并在半年学习以后,回到766net必赢亚洲手机版全面承担了医学美容技术专业的几乎全部专业课程的教学虽然非专业出身,但不怕有心人,通过查阅大量文献、调研学习和其他各种途径收集到关于医美专业的国家政策、管理条例、布局设置、教学设计、教学困难、就业市场等等诸多信息,按专业的既定课程安排,对自己负责的新课程做了最大可能的准备,既考虑学生区别于医学生的医学美容行业知识行业素养要求,又考虑到区别于普通美业人员的高素质高技能人员设定的要求。除了对于理论教学课程的多方设计和考虑,更注重实践教学。课余时间经常参加各类行业学习实践,进入医学美容行业圈,以提高自身教学实践能力,先后为专业开设了实用皮肤容技术、美容化妆技术、纹绣技术等多门一线行业课程。为增加学生动手能力,具备行业素质,从2012年开始为专业开设对外服务项目,她牺牲中午和周末的休息时间手把手指导训练学生专业技能,并对外服务全校师生,为充分调动学生学习专业的积极性,提高学生的实际动手能力用尽心力。2012至今已服务校内外学生上千人次。

2013年刚刚修完产假孩子还在哺乳期的邱子津接到766net必赢亚洲手机版任务,担任医学美容技术专业专业带头人及成立美容教研室教研室主任。职务的变动让意识到在对自我要求和工作安排上必须要有调整和更高要求。2013年起每年维持2次以上外出学习,调研行业新风向,为专业带回各种新技术和新课程的更新。每年更新一次人才培养方案,紧跟行业发展动向。2014年专业实现深度校企合作,建立企业订单班,采用高端定制医美人才的“四定四联”人才培养模式,为企业输送大量的优秀人才。在校企合作的过程当中,由于766net必赢亚洲手机版培养和企业文化制度的巨大冲突,带队专业教师配合学院领导和企业老师经常加班加点的讨论适合校企结合的培养模式、培养方法,编写适合校企结合的教材和课程。繁忙的工作之余还抽出大量时间与学生谈心谈行业前景,疏导学生因为企业高强度训练和要求带来的不适感。

专业一步一个脚印向前发展,行业在飞速前行。如果766net必赢亚洲手机版是教师生命中成长的沃土,那么课堂就是展示生命价值的绿洲。在担当教师的这个岗位上始终坚持“学以致用、不忘初心”,始终把学生作为学习的主体,让学生学会求知,培养学生的学习能力,让学生学会创造,培养学生的成就感。

二、响应号召、勇于创新

邱子津负责的医学美容技术专业是一个朝阳专业也是一个小众专业。专业设置不如大专业成型完善,在教学培养上就会跟市场要求和学生憧憬有一点差别。带队专业教师不抱怨不服输想尽各种方式在现有政策下给学生最好的课程设置能力培养先后在几年时间中对专业课程进行了大的调整,在学生有限的2年学习时间中删除了一些基础课程,加入了大量的新兴专业课程。负责的纹绣课程是近几年轻医美项目里面比较适合专业学生就业的一门课程。技术从来不是一蹴而就的,在766net必赢亚洲手机版进修完以后的很长一段时间,经常自费到全国各地学习,坚信这种实践技能课,自己不在一线没有案例没有实战经验就教不好学生讲不好课。夜以继日的努力终于渐渐有所收获,先后先后被鹏爱整形医院聘请为首席纹绣师,进入中国整形美容协会医学美学文饰分会担任常务理事、中国整形美容协会医学美学文饰分会专家委员会成员,自费赴韩国学习参加比赛,被重庆电视台聘为纹饰艺术模块大赛专家评委,终于在行业站稳了脚跟。有了这些才有了教学的底气,力求在能独立成职业的专业课上,让学生学懂学会,见一线行业风向,走出校门既是合格专业从业人员。

为适应15级专业单招,学生群体的改变,带队教研室专业老师不辞辛苦,设立专业课程亚专业分流的探索。宁愿备一次只讲一次,一学期承担5-6门课程教学,也要把技术教到手里面。几门重要的专业课实现小班教学,手把手教,一个细节一个细节指导。

为深入贯彻李克强总理“大众创业、万众创新”的号召,切实提高师生创新创业认识。带领学生承担了766net必赢亚洲手机版的众创项目“伊美形象管理中心”。为了给学生创建一个能够校内就实现行业角色扮演的实践基地,利于休息时间与学生同吃同住,柜子自己安,墙壁自己贴,地板自己铺。终于建设好了初具规模的实践基地,让学生放到工作第一线,创设一种有效地促进教与学双向互动的社会交往情景和职业情景,使他们的理论知识在实践中升华,能力在实践中增长。

 


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